Ссылки
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Самойлова Маргарита Алексеевна
Учитель-дефектолог
8(8342)24-48-45
ds.sar.22@e-mordovia.ru
Почётная грамота УО
Аттестация: соответствие занимаемой должности
Общий стаж работы (лет): 45
Педагогический стаж работы (лет): 45
Стаж работы в данной организации (лет): 44
Тема методической работы: "Развитие зрительного восприятия детей с нарушением зрения"
Образование
- 1976 - 1979 гг., Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького. Квалификация по диплому: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методиста по дошкольному воспитанию. Специальность "Педагогика и психология дошкольная.".
- 1988 - 1991 гг., Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена. Квалификация по диплому: Тифлопедагог.. Специальность "Тифлопедагог".
Повышение квалификации
- Программа "Совершенствование профессионального мастерства учителя-дефектолога в условиях реализации ФГОС", в объеме 72 ч., ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования", 2015 г.
Педагогический опыт
- Включение детей с патологией зрения в инклюзивное пространство дошкольного образовательного учреждения (docx, 15.96 KB)
- НОД по развитию зрительного восприятия на математическом материале с использованием компьютера «Приключение Петушка». (для детей старшего дошкольного возраста) (docx, 19.73 KB)
- Игры с сенсорным кубом (docx, 26.89 KB)
- Особенности коррекционно-развивающей работы воспитателя в группах для детей с нарушением зрения (docx, 20.98 KB)
- Возможности и ограничения использования ИКТ в образовательном процессе (ppt, 307.50 KB)
- Пути и средства выравнивания физического развития и преодоления двигательной недостаточности у детей с нарушением зрения. (doc, 72.00 KB)
- Игры и упражнения с карточками для работы на сетке по развитию ориентировки в пространстве. (doc, 63.00 KB)
- Конспект занятия по развитию зрительного восприятия «Загадки с грядки» (doc, 49.50 KB)
- Использование дидактических игр для развития зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста (doc, 63.50 KB)
- Фотоматериал из опыта работы (doc, 4.17 MB)
- Нестандартные подходы к заучиванию стихотворений детьми старшего дошкольного возраста. (ppt, 2.08 MB)
- Организация коррекционной работы (pptx, 1.95 MB)
- КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЗАНЯТИЙ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ (docx, 99.85 KB)
- Развитие и использование остаточного зрения (pptx, 77.90 KB)
- Взаимодействие тифлопедагога и воспитателя в работе с дошкольниками (ppt, 755.50 KB)
- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОЙ КООРДИНАЦИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ (doc, 49.50 KB)
- Коррекционное занятие по развитию зрительного восприятия (doc, 64.00 KB)
- Долгосрочный проект на тему: « Совместная работа дефектолога и воспитателя с детьми с патологией зрения (doc, 68.00 KB)
- Гиперактивные дети. (doc, 55.00 KB)
- ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СО ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ (doc, 57.50 KB)
- «Взаимодействие тифлопедагога и воспитателя в работе по здоровьесбережению дошкольников с нарушением зрения» (doc, 69.50 KB)
- Конспект занятия по развитию зрительного восприятия (подготовительная группа) (doc, 79.50 KB)
Благодарности и грамоты
Информация размещена с разрешения сотрудника
Создано: 03.07.2015 18:05:19 | Изменено: 10.04.2024 15:24:14
Обучение для специальностей будущего
Наше главное преимущество – индивидуальный подход к обучению студентов
WorldSkills – это возможность развития гибких навыков
Дистанционное музыкальное обучение – наш первый опыт
Ментальная арифметика
Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво?
Документы
Видео
Фотографии
